العاشركان المحتوى الإلكتروني وتقديم الجلسة مثالياً ، وباعتباري “جهاز ضبط الوقت الأول” لليابان ، أعتقد أنه تم عرضه بشكل مثالي. لقد كان لدينا تفاعل كبير خلال التدريب ، وكانت المعلومات الأساسية حول موضوعات مثل النظام المدرسي في اليابان وما إلى ذلك مفيدة للغاية لإعطاء سياق للجلسة الأوسع. كان هناك العديد من النقاط المفيدة القابلة للتحويل لدعم التفاعلات الاجتماعية في اليابان والتي قمنا منذ ذلك الحين بوضعها موضع التنفيذ.
